河南中医药大学:构建质量保障体系提高人才培养质量

发布时间:2021-10-12 23:38 阅读次数:
本文摘要:全国中医药高等学校教育名人赵文霞,全国中医药高等学校教育名人丁樱(左一)开展病案辩论,在河南中医药大学60年的学历中,守护厚德博学,继承古拓新的学校训练,以立德树根人为根本任务,在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创造性和国际交流合作等方面取得优异成绩,综合实力大幅提高。质量是高等学校的生命线,提高教育质量是高等教育永恒的主题。

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全国中医药高等学校教育名人赵文霞,全国中医药高等学校教育名人丁樱(左一)开展病案辩论,在河南中医药大学60年的学历中,守护厚德博学,继承古拓新的学校训练,以立德树根人为根本任务,在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创造性和国际交流合作等方面取得优异成绩,综合实力大幅提高。质量是高等学校的生命线,提高教育质量是高等教育永恒的主题。依然以来,该校高度重视人才培养质量,将教学质量建设作为学校可持续发展的基础工程,从办学定位到位,以人才培养目标为依据,大大提高全面质量管理和以学生为中心的教学理念,以提高教学质量为宗旨,以完善保障体系为焦点,深化改革,推动创造力,提高教学质量急剧提高。

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为有效确保教学教学质量,该校落实质量建设战略工程,统筹规划,顶层设计,以质量确保为明显,以师资发展为关键,以教学研究为导向,深化教学改革研究,推进师资发展规划,加强管理团队建设,完善教学质量标准,多举措,扎实前行。该校相继实施了《教师教育质量评价办法》《评价工作实施办法》《教育监督工作条例》《关于进一步完善我校讲课制度的意见》《学生教育信息员工作实施办法》《院部本科教育工作评价实施办法》《关于加强学校内部教育质量保障体系建设的实施意见》等一系列完善的规章制度,建立了确保二评价三标准四的组织五参加六系统教育质量保障体系,建立了长决策指挥体系、质量管理和监督体系、质量评价体系、信息收集和反馈体系、质量改进体系的教育质量保障体系,建立了基础教育质量保障体系、教育质量、教育质量保障体系的建立了基础。经过多年的探索和实践,河南中医药大学质量保障体系越来越完善,教育管理更加规范,教育研究水平有效提高,教育质量全面提高,教育成果备受瞩目。

近3年在全国青年教师教育比赛中获得21项,其中1项1项、2项4项2014年朱艳琴教授主持人医学实验教育平台全面质量管理模式研究获得国家级教育成果2等奖,构筑了国家级教育成果奖的历史突破2016年丁樱、赵文霞两位老师获得了全国中医药高等学校教育名人荣誉称号2014年11月和2016年10月,该校中医、中药专业分别通过了教育部中医学类专业教育指导委员会和中药专业教育指导委员会的证书,2017年该校成功评价了该校的高等教育成绩。六十华章,奋发前进,乘风破浪,创造顶峰。扎根新的历史起点,在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,在教育部、河南省委省政府的指导下,在社会各界和国内外出身者的支持下,河南中医药大学集中了全体师生的智慧和力量,不忘初心,继续前进,为建设国际着名、国内一流的教育研究型中医药大学而不懈努力,为健康中原健康中国事业做出了更大的贡献。

质量是高等学校的生命线,提高教育质量是高等教育永恒的主题。河南中医药大学高度重视人才培养质量,将教学质量建设作为学校可持续发展的基础工程,从办学定位到位,以人才培养目标为依据,大大提高全面质量管理和以学生为中心的教学理念,以提高教学质量为宗旨,以完善保障体系为焦点,深化改革,推动创造力,提高教学质量急剧提高。


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